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　　7月3日至19日，2024年杨浦区中小学生“非遗”创意设计体验营圆满开展。本次体验营以“匠心传承、童心筑梦”为主题，以“实验、创新”为定位，以“跨界融合、传承创新”为目标，聚焦杨浦滨江开展项目化学习，旨在引导青少年在传统非遗文化形式下融入现代创新理念，助力非遗活态传承，弘扬华优秀传统文化。

　　7月3日下午，开营仪式上营员们借助学习单了解详细的任务框架并明确体验营项目学习活动，根据研究意愿及个人特长组成小组。

　　7月3日，上海市杨浦区委党史研究室副主任余娟为同学们带来讲座《觅踪——那些掩映在杨浦绣带的美丽》。营员了解到在城市更新中，杨浦滨江实现了从“工业锈带”到“生活秀带”的蝶变，逐步引发思考：如何展现、宣传并讲好杨浦滨江的故事？

　　7月9日，体验营创设“线上项目引领”+“线下实践探究”的学习新方式。各小组在老师的指导下通过线上平台，以身边的传统手工技艺项目BOB综合体育、杨浦滨江文化遗产为切入点，完成组内分工、明确任务、制定小组工作计划。

　　7月17日，各小组在上海杨浦区善治社区党建工作室副主任张蒨老师的带领下深入杨浦滨江，对杨树浦水厂、绿之丘、杨树浦驿站电站辅机厂站、杨树浦电厂遗址公园、上海国际时尚中心等地进行实践调研，了解杨浦滨江发展的新成果，借助学习单形成调研报告。各小组对现有的杨浦滨江旅游宣传折页、立体书BOB综合体育、文创作品、非遗作品提改进建议并初步形成方案。

　　7月18日，同济大学创意设计学院副教授宋善威老师分享了《基于非遗的阅读方式创新设计——以阅读的方式让读者了解非遗》的案例，各小组进一步完善设计方案并完成产品制作。

　　7月19日，在产品推介会上BOB综合体育，各小组通过前期撰写宣传推广文案、路演PPT等准备后，依次向评委介绍了各自的特色产品及其设计理由。

　　本次“非遗”创意设计体验营是杨浦区少年宫借助线上线下融合教学策略，进行非遗跨界融合设计的尝试探索，旨在引导学员在熟知非遗内涵与概念、设计方法与工具的基础上，学习创新设计的方式方法，体验创意设计过程，在过程中互相切磋成长，提升设计表达与执行能力。

　　原标题：《活动掠影｜匠心传承 童心筑梦 ——2024年杨浦区中小学生“非遗”创意设计体验营圆满结营》

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