BOB综合体育活动中，中国银行的领导鼓励受资助的同学们要努力学习，不辜负社会以及学校对他们的关爱和支持。

　　爱因无私而珍贵，生命因希望而永恒，爱心助学是一项社会工程，中国银行一直关爱孩子们的成长，连续多年到柘塘小学开展爱心助学活动，他们的爱心激励着特困学生珍惜大好时光，刻苦学习，长大后不辜负学校和社会对他们的关爱，争做对人民有益，对社会有用的人。

　　受资助的学生也表示今后将会怀揣着一颗感恩的心，将爱心传递下去，将把此次活动作为今后不懈努力的源泉和动力，努力学习，并将所学的知识和能力将来奉献给社会。

　　为了深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动，扎实推进服务百姓健康行动，为了提高长者的保健意识，增强长者应对健康问题的能力，根据上级部署，街口街家庭综合服务中心联合街口医院于20xx年3月20日早上在新城广场开展了主题为关爱长者，爱心义诊活动。

　　在活动过程中，社工引导长者去检查、询问，而医生对长者的提出的问题耐心地进行了解答并给予建议。

　　一些长者在检测完之后还相互关心、问候其他人的检查情况，活动现场充满了暖意温情。

　　通过活动结束后与长者们的交流，社工了解到这次义诊不仅使长者了解到自身的健康状况，也让他们感受到社会对长者的关爱，义诊活动获得了长者的一致好评。

　　为活跃公司各部门的文化生活，提高团队士气，增强团队凝聚力，20xx年5月17日、18日，xxx有限公司全体员工在风景秀丽的浏阳丹霞湖水上乐园，进行了为期两天的户外拓展活动。

　　虽然天气不好，加上长时间的活动对体力消耗特别大，但所有员工毫无怨言，全情投入，大家共同营造了良好的团队竞赛氛围，使公司本次户外拓展活动得以圆满结束。

　　为了新一年中，学习生活上工作的正常展开，xxxx学生会于2020年9月5日上午10时在xxxxx举行了换届活动，出席人员有学生会负责人代表xx

　　本次参与竞选的候选人有原来各部门的干事及部分同样热爱学生会工作的同学。按照改xxx的顺序，各部门的竞选人依次上台进行3分钟自我介绍、对学生会的认识以及对竞选职务的认识和工作思路，他们从自身观点，亦或是对于学生会工作的改进勾画了一幅幅学生会的未来蓝图。面对几位评委的提问，竞选者们都积极思考，发挥自己的聪明才智，提出自己的观念和答案。让人对新一届学生会的未来充满了期待！

　　此次电子与信息工程学院学生会的换届成功举行，不仅仅为学生会注入了新鲜的思想和活力更是调动了新成员的工作热情。由衷希望新的一届学生会成员作为新时代的后浪能执着于让学生会越来越好的理想，越来越好的为学生服务，成为一个党委领导，团委指导，服务于学生的优秀学生组织！

　　为深入推进安全生产，提高安全生产责任意识，6月20日晚七点，**项目部分工会和安全环保部联合举办2020年“安康杯”主题演讲比赛。来自各部门、工区的11位选手参加了本次比赛。

　　此次参赛选手以“消除事故隐患,筑牢安全防线”为主题展开演讲，以各行业的事故案例，结合自身的感悟，以生动的语言，富有感染力的演讲展示安全的重要性。

　　活动最后项目安全总监***作总结发言，他强调受新冠疫情影响，各级人员应高度重视安全管理工作，进一步增强安全责任感和使命感，提高安全生产意识，在思想上真正实现“要我安全”到“我要安全”的突破，全体职工应牢固树立安全生产红线意识，将安全摆在首要位置，不断加强现场安全隐患排查治理，提高安全管理水平，为项目部全年安全生产打下坚实基础。

　　根据全国、全省统一部署，定于6月16日至7月2日举行XX年全市食品安全宣传周活动。此次食品安全宣传周的主题为：“尚德守法全面提升食品安全法治化水平”。围绕此次食品宣传周活动主题，我市将紧扣法治与诚信两大宣传主线，组织开展系列宣传活动，营造浓厚的食品安全社会共治氛围。

　　一是于6月16日上午，在歙县与全省同步举行xx市暨歙县食品安全宣传周启动仪式，并开展集中宣传活动。市政府副市长、市食安委副主任叶长荫出席启动仪式。

　　二是组织开展主题宣传活动，在主流网站、电视、广播、报刊等媒体解读新修订的《食品安全法》，宣传展示我市食品安全工作成效，宣传各地、各有关部门食品安全工作特色、亮点。

　　三是组织开展食品安全科普宣传活动，通过制播公益广告、制作食品安全知识挂图、举办“食品安全知识大讲堂”等活动，持续开展食品安全科普宣传，普及食品安全科学知识。

　　四是开展“部门主题日”宣传活动。6月17日至7月2日，市商务局、市科协、市公安局、市粮食局、市农委、市质监局、xx出入境检验检疫局、市工商局、市卫生计生委、市经济和信息化委、市教育局、市食品药品监管局等12个部门，以每天举办一个“部门主题日”的形式，先后开展法律法规宣讲、道德诚信教育、科学知识普及、科技成果展示等xx项食品安全主题宣传活动。

　　6月14日，中再生徐州公司党支部开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。上午公司领导班子成员、党员干部自学《在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神》，下午公司支部书记、总经理宋国平同志动员部署讲话，活动深入贯彻落实在中央“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会上的重要讲话精神，认真学习传达总公司党委“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议部署要求，对公司开展主题教育进行动员部署。支部副书记裴昌军带领学习《在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神》，领导班子成员分别针对“不忘初心、牢记使命”主题教育展开发言讨论。

　　6月15日上午上午公司领导班子成员、党员干部自学《谈治国理政》第一卷，下午公司支部书记、总经理宋国平同志带领党员干部集中开展“不忘初心、牢记使命”主题教育学习活动。支部副书记裴昌军同志分别传达王侠同志、侯顺利同志、侯振敏同志，在总社、供销集团、中再生公司“不忘初心、牢记使命”主题教育动员部署会上的讲话精神。工会主席王大伟同志带领党员干部学习《谈治国理政》，第一卷之“坚持和发展特色社会主义”及“实现中华民族伟大复兴的中国梦”。每位党员干部积极讨论发言，并通过举手表决，定于6月23日到“淮安市周恩来纪念馆”红色教育基地参观学习，追寻革命先辈的足迹，领略革命精神的真谛。

　　新闻编辑，作为在新闻机构中，专门从事新闻传播工作的人，最开始出现在报纸编辑部中。随着媒介的不断发展，电视台，广播电视台，网络媒介以及广播电台等媒介中，都出现了新闻编辑。虽然不同类型的媒介中，新闻编辑的工作内容和具体任务根据实际情况，有所不同，但是，如果从从事新闻编辑业务的共性方面，进行思考探索，我们不难发现BOB综合体育，新闻编辑工作的主要内容包括了：新闻报道的组织与策划，新闻信息的载体设计，新闻信息的展示与整合，以及新闻作品的把关和修正。。

　　新时期的新闻编辑，在网络技术与数字技术的迅速发展，我国的新闻行业发展迅速，各类型的媒体开始融合，形成了媒体发展的主要趋势，这就给我们的新闻编辑工作，提出了新的要求。因此，必须对新时期的新闻编辑具有的新的特点，有全面深刻的了解。

　　在市场经济的大环境下，新闻行业发展迅速，各类媒体之间展开了激烈的竞争，想要在这样激烈的竞争中获得胜利，只能从服务质量和产品质量入手，最终体现在新闻传播效果上。公众喜欢和想要的新闻是实效性强，信息量大，可读性强以及可信度高并且可以让他们参与到，传播活动中的媒体。而媒体的这些品质，不可能自然而然的生成。BOB综合体育。必须靠有组织的新闻传播活动来营造，有创意的新闻产品进行设计。新闻编辑工作的一项很重要的任务就是设计每天的新闻产品的测绘，以及组织新闻报道。

　　新闻编辑是制定编辑方针的人，是媒体形象的设计者。报纸，电视，广播，网络媒体的创办或者改变，都是以总编辑为首的编辑委员会，担负着制定编辑方针的任务。编辑方针的制定，规定了媒体的受众对象，风格特色，报道内容，是编辑部全体人员的行动指南，并且是共同遵守的。并且根据这个指导新闻业务活动。而且新闻编辑还担负设计新闻媒体产品的外在形象，规模以及结构。每一个新闻频道，每一个新闻版块，每一块新闻版面，以及每一个新闻栏目都是由编辑策划的，他们作为新闻媒体的有机组成部分，是广大受众传递，新闻信息的载体。媒体产品的政治水平，专业水平，以及文化水平等直接受到编辑水平的制约。目前不断向向前推进，进行媒体融合。对新闻编辑的决策与水平提出了更高的要求。

　　如果说记者的工作对象是单个的新闻作品，那么编辑的工作对象就是报纸、栏目以及频道等集合体。比如在报纸编辑部中，由于编辑工作的目标是生产出，各类稿件组合程度综合产品――报纸。报纸编辑就必然处在，精加工和总合成的位置上。编辑部的各类工作人员比如资料员，记者，照排技术人员，以及评论员等等。无一不和编辑工作产生联系，他们的劳动成果，都需要通过编辑工作汇聚在一起。再已经使用计算机采编系统的报社，网络系统上的一个个编辑工作站，实际上是一个个枢纽。来自于各个方面的稿件，都集中在这些工作站的“备稿库”中。各个部门编辑对这些稿件进行分类，加工，选择，以及不合格的产品都会被退还。准备使用并且编好的稿件，放入成品库中。

　　新媒体与新技术，使得普通民众参与新闻传播的程度，达到前所未有的高度，他们可以通过借组博客，BBS，手机，论坛，播客等进行新闻，表达自己对某某事件，东西或者个人的看法，观点。从整个社会的新闻信息流动来看，越来越多的新闻，正在脱离“新闻把关人”的控制，向外广泛传播，这是不容否认的。因此，新闻编辑必须在这样的背景下，在新的媒介环境下，重新定位和思考，自己的角色定位。

　　新闻编辑在当下，要承担起公共论坛主持人的新身份，新角色，组织与各类新闻相关的对话，甚至是观点交锋。由于新的媒介不断出现，新闻源也从结构上发生了巨大的变化。来自普通民众的言论和新闻，在新闻传播中越来越重要，因此，新闻编辑必须从幕后到台前，成为新闻话题的引导者。

　　对校学生会日常活动进行新闻稿件的撰写是新闻报道部的基本职能之一，也是新闻报道部作为专业性较强部门的立身之本。作为校学生会对外宣传的窗口和与同学们进行交流的桥梁纽带，新闻报道部的成员有必要加强新闻稿件撰写的训练，提高自己的文字处理能力，以严谨、高效、务实的专业技能获得校学生会同事的认可及我校其他校园传媒同仁的尊重。

　　在此，我将自己两年来在新闻报道部相关工作中有关于新闻稿件撰写的一些心得体会整理下来，供各位在以后的工作中参考。文中的有关观点仅为鄙人在实践中摸索得出的一家之言，希望大家可以不断提供意见，对现有的新闻稿件模式进行改进，并最终形成新闻报道部自己的一套“新闻稿件系统”，还望诸公继续努力！艰难困苦，玉汝于成！

　　2．段落：标题居中，分为正标题和副标题；正文首行缩进2字符，以3~5段为宜。

　　3．字数：300~500字为宜。长篇的通讯稿不超过1000字，且各小标题段落以150~300为宜。

　　主标题：能够起到吸引眼球的效果，且字数较为适宜，不拖沓，突出主题。一般而言，有如下几种方式：

　　1．化用或借用名言警句或诗句。如有关奉献的，借用陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”；有关座谈会的，“坐而论道，起而行之”等。

　　3．使用对仗工整的句子。即对活动主题进行概括，写出对仗的标题，每联以四五字句为宜。

　　4．通讯稿小标题按照活动进行的顺序、活动中的主要方面、活动的特色进行撰写，且各个小标题应对仗工整。

　　副标题：严谨平实，直奔主题。常用的几种类型：XX活动顺利举行；XXX圆满落幕；XXX火热进行中；校学生会热忱开展XX活动；记校学生会XX活动。

　　1．首段：开门见山。清楚地交待时间、地点、人物、时间等基本要素，第一时间向读者传达活动的基本信息。注意保证基本信息的准确，尤其是人物姓名

　　中的生僻字与不常用字。有时为突出活动的立意，可以在首句加入目的，如“为了”等。

　　2．中心段：进一步描写事件中的各个方面，有侧重地突出事件中的生动细节，鲜明展现活动特色，以及校学生会在活动中的角色和作用。注意语言简洁明了BOB综合体育BOB综合体育，修饰性词语准确精炼BOB综合体育，使文字富有节奏感，且叙述逻辑性要明确，具有较强的可读性。

　　3．尾段：重申活动意义和对未来工作进行展望。注意意义要简洁，一句话带过，毋加入主观情感，不要妄加评论，沉溺于说教，引起读者反感。

　　总而言之，新闻稿的最基本要求是“以最精炼的语言传递最丰富的事实信息。” 考虑读者的语言习惯，并以此来要求自己的稿件撰写。

　　2．“的，地，得”的使用。虽然三字作为助词，读音均为de，但在文字稿件中有其具体的差别。“的”多用于形容词后名词前，“墙角的花儿”；“地”多用于形容词（或副词）后动词前，“快乐地成长”；“得”多用于动词后形容词（副词）前，“干得漂亮”。现有的输入法软件经常出现此类错误，须注意检查。

　　3．网络语言使用禁忌，即在官方稿件中禁用网络语等不成熟的语言，保证用语规范。

　　宣传工作要在学校的领导下，坚持校内校外结合，多渠道、多媒体宣传，注重创新与实效，加大宣传力度，广泛发动师生员工，调动一切积极因素，人人动手，共建美好校园。

　　1、通讯员及时撰写新闻稿件，由办公室登记审核后发送到校园网、教育信息网、《教育报》、《晚报》等媒体，其他教师捕捉到的新闻亮点也可及时组稿上送到办公室。

　　2、通讯员要进一步强化宣传意识，加大对外宣传力度，进一步树立学校良好的社会形象，形成学校的品牌效应，为学校发展提供良好的社会环境和舆论支持。

　　3、宣传报道工作要紧紧围绕学校的中心工作，积极主动、及时高效地宣传学校的工作动态，展现学校的崭新风貌，扩大学校的影响，为学校发展营造良好的舆论环境。

　　4、教育新闻写作“三少三多”：少写常规性报道，多写鲜活性报道；少写文学性报道，多写记事性报道；少写表面性报道，多写深层性报道。稿件要求：人无我有，人有我新，人新我快，人快我深。

　　5、各通讯员要加强与办公室的联系和沟通，及时提供有关资料和新闻稿件，为新闻单位记者提供必要的条件，保证采访的顺利进行。

　　根据不同时期的工作重点，把握好政策，有所重点、有所选择的对学校的工作进行宣传。凡重大活动，要提前联系新闻媒体，加强沟通和交流，完善策划加强宣传效果，并提前准备好相关的文字资料，安排好采访对象，以达到最佳的新闻宣传效果。

　　根据教育局对2008年新闻宣传考评工作的要求，学校每月要按时完成新闻宣传发稿统计，每月积极参评优秀稿件投稿，按时完成组内优秀稿件的评议，并积极配合宣外处的各项工作，加强沟通，不断完善过程管理。

　　本集收入的作品均为部队（含非作战部队）新闻，非部队新闻如领导人活动的新闻不收；有些头条虽是部队新闻，但对军区以下的作者借鉴意义不大的不收。共选入98件（100篇），故书名曰《例说100》。

　　本集收入的作品以军以下部队新闻为主，共85件，又其中连队新闻占40%以上。

　　所以如此，是想给部队新闻工作者和爱好者提供一本切实可供参考的参考书。因为《报》的作者大多在军以下部队，高层活动的新闻他们想写也沾不上边，如何写好基层的新闻才是他们所关注的。这就是本集将“写士兵班长的头条”、“写基层干部的头条”、“写连队工作的头条”排在前面的原因。

　　作者的初衷是编一本连队新闻选，并已选出连队新闻百多篇，意在引导大家眼睛向下，多写基层的新闻。对此，报社内部的朋友或然或否。

　　否者理由有三：一是目前跑头条之风日盛，运作功夫超过了写作，你登了不少头条，不妨编一本头条新闻集，以具体稿件来说明头条是写出来的而不是跑出来的；二是有的作者一旦拿到了“尚方宝剑”，就只管稿子有没有来头，不管有没有看头，似乎上头条就是目的，别的都不计较，你的部队工作头条也有约十分之一是奉命之作，可通过这些稿子讲一讲越是有来头的稿子越要写好的道理；三是你的头条大多数是写基层、写连队的，编头条新闻集也可体现引导大家眼睛向下的意图。作者觉得言之有理，于是连队新闻集变成头条新闻选。

　　头条不一定都是好稿，好稿也不一定就上头条。编头条新闻集的确有些削足适履，将不少好稿排除在外实在可惜，但是头条新闻可以给人提供一条如何根据宣传需要写稿的思路，因为报纸选择头条的标准首先是宣传需要，然后才在符合宣传需要的前提下优中选优，这就是有的好稿没上头条而有的写作质量不甚高的稿子上了头条的原因，也是有的稿子在彼时可上头条而在此时有可能是废纸一张的原因。本集中也有在写作上不足为范的稿子，所以让它混迹其中，编者之意不在传授写作技巧，而在启发写作思路也。

　　随着大众媒介技术的不断发展，新闻事业也得到快速地发展，新闻从业者的素质随着新闻事业的发展而得到不断地提升，在我国每年都有会涌现一些杰出的、优秀的新闻人，虽然他们在不同级别的岗位上工作，但是他们的新闻素养和新闻精神都是一样得令人敬佩。

　　伴随着网络技术的不断发展，人们每天都会接收各种各样的新闻信息，而这些信息中，真正对人们有意义的却不是很多，所以，“海量信息”中也存在大量的“垃圾信息”，有些信息虽然有一定的社会影响，却不能引起人们的关注，除了其传播方式老套，没有新意以外，更重要的是没能体现编辑的再创造，将原稿照搬，没能将新闻的潜在价值和核心观点提炼出来。因而收到的社会反馈也就很少。因此，加强新闻编辑的再创造是十分重要的。

　　不同时代人们对新闻编辑有着不同的理解，随着时代的发展，新闻编辑主要有两方面的含义：其一是指从事新闻编辑工作的人；其二是指新闻编辑工作。而新闻编辑的类别由主要分为比较早的报纸新闻编辑、电视新闻编辑以及新兴的网络新闻编辑等等，从事不同媒介的新闻编辑的工作虽与媒介的不同而有所区别，但就其工作的根本属性来说还是一样的，都必须具备专业的新闻编辑能力、新闻职业道德素养以及敏锐的新闻意识等等。总之，新闻编辑既是拥有新闻眼光的新闻人，又是一项要求严谨、严肃的伟大事业。

　　具备提炼主体和升华主题的能力。新闻编辑的首要任务就要当好记者，作为记者就必须具备专业的新闻编辑能力，不仅有深厚的文字功底，同时也要有敏锐的辨别新闻价值的能力。如电视新闻编辑每天大量工作时间都是面对图像，如果没有比较专业的新闻采访和拍摄能力的话，就不能对图象等进行很好的处理，就不能对将记者与通讯员发来的信息进行很好地处理。因此，新闻编辑必须对记者的稿件进行准确的把握，能够迅速地提炼稿件内容的主题，并将原有稿件进行编辑，即将原稿主题进行升华，进而增强新闻的感染力和号召力。这就要求新闻编辑必须在工作之余进行充电，积累更多的知识，使自己拥有扎实的知识基础，发挥自己的优势，为大众呈现富有感染力、有营养、真实的新闻信息。

　　具备驾驭语言文字、画面、图象、网络技术等的能力。作为新闻编辑除了对文字要有较强的把控能力，还要对图象、画面等进行剪辑处理的能力。作为纸媒编辑，就要求其具有较强的文字把控能力和页面排版能力，以其独特的版面来吸引广大读者；作为电视编辑就必须对图象、画面等具有敏锐的把控能力，能够熟练运用镜头语言进行叙事，向观众传达最新、最真实和最有价值的新闻信息；作为网络编辑，对自身的要求就应该更高、更全面，在这个网络普及的时代，掌握基本的网路技术，熟练运用网络技术，将最新、最有视觉冲击力等的新闻信息传达给受众，让受众在第一时间了解到世界的最新动态。

　　具备巧用编排手段进行新闻信息编辑的能力。无论是纸媒编辑、电视编辑，还是网络编辑，都必须具备一定的新闻信息编辑能力，能够对当天的重要的新闻信息进行编辑排版，通过巧妙地运用编排手段进行编辑的再创造。例如，对于内容相似的稿件，可以采用综合叙述的方式，将内容单一、形式单一的稿件组合起来，使其变得丰富、形式多样，同时也增加了新闻的信息量，和新闻的厚重感。在进行内容的编排时，可以采用对比、衬托、双关等多种方式，将内容进行重组，相互对比，并加以创作，让观众对新闻信息有一个全面宏观的把控。

　　具备良好的组织和协调能力。新闻编辑在新闻事业中扮演着一个十分重要的角色，承担着多方面的事务。新闻编辑要经常与社会的各个层面打交道，并且要处理内部的各个环节之间的联系。新闻编排与单条新闻的编辑是整体与局部、共性与个性的关系，两者是相互依赖的，相辅相成，缺一不可。要处理好新闻各个部门之间的关系，就要求新闻编辑必须具备良好的组织与协调能力，这样才能够保证新闻编辑工作的顺利进行。例如，新闻编辑需要把控好新闻稿件的收集、筛选、编辑和整合等各个环节的事项，确保各个环节万无一失，顺利开展新闻编辑工作的进行。

　　具备一定的美学素养能力。除了具备以上专业的技能以外，新闻编辑还应该具备一定的美学素养，这能够为新闻编辑工作提供多彩的、生动的表现工具，尽可能运用多元的表现元素，使新闻的编排更具美学价值，能够给受众带来新闻信息的同时，体验美的感受。例如，报纸的新闻排版，就比较注重颜色、大小、位置、线条、图象等等元素的灵活运用，让报纸更具有观赏价值。新闻编辑通过对原稿进行编辑与创作，实现新闻编辑的再创造，让新闻信息真的能够为受众的生活服务。

　　自掀起信息革命的浪潮以来，人们的生活发生翻天覆地的改变，人们获取新闻信息和生活服务信息的途径和方式变得越来越多样化，获取的信息也变得丰富多彩，这从根本上改变了对新闻编辑职业角色和职业素质的基本要求，加大了新闻编辑专业技能的考验。新闻编辑必须自觉地实现编辑理念、职业技能的全面转型，也就是除了要熟练掌握组稿、编稿、组版、校对等基本技能，同时还要具备新闻策划、新闻整合等现代媒体采编事业必备的再创造能力。新闻编辑的再创造能够充分体现新闻价值、对整体策划意图的稿件进行在创作，画龙点睛地突出新闻的潜在价值，彰显新闻编辑的职业坚守，体现编辑的主体意识和创新意识，增强新闻媒体的核心竞争力。

　　网络技术的不断发展，人们对信息技术的运用水平的不断提高，大大提高了对信息的吸收、理解能力以及对信息的鉴别能力，这就大大地考验了新闻编辑自身的专业水平和专业技能，促使新闻编辑不断提高自身的能力，不断发挥个体的主观能动性，发挥创新意识，提高新闻编辑的再创造能力，实现新闻信息的进一步扩充和延伸，让人们能够全面了解新闻内容，对新闻事件和新闻信息进行深入的理解，进而看到事情的真相或将有效地信息运用到生活实际，为生活服务。随着时代的发展，新闻编辑也面临着新的挑战，新闻编辑的再创造的难度也不断增大。因此，新闻记者必须加强对新闻编辑再创造技能的掌握和提高，为成功实现新闻编辑的再创造提供有利条件和奠定坚实的基本功。

　　[1]马 蔷.新闻编辑必须进行“再创作”[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2011.04

　　[2]周燕琳,魏海明.论网络环境下校园新闻编辑的再创作活动[J].新闻爱好者（下半月）,2009.09